Vrouwen oplossing voor het overbruggen van de kenniskloof

De Europese Unie heeft met het verdrag van Lissabon uit 2000 bepaald dat in 2010 drie procent van het Bruto Binnenlands Product geïnvesteerd moet worden in Research & Development. Deze doelstelling kan worden behaald door meer te investeren in het opleiden en ondersteunen van vrouwelijke ingenieurs. Dat stelt Henry Seddon, vice president EMEA marketing van […]

De Europese Unie heeft met het verdrag van Lissabon uit 2000 bepaald dat in 2010 drie procent van het Bruto Binnenlands Product geïnvesteerd moet worden in Research & Development. Deze doelstelling kan worden behaald door meer te investeren in het opleiden en ondersteunen van vrouwelijke ingenieurs. Dat stelt Henry Seddon, vice president EMEA marketing van UGS PLM Software, een divisie van Siemens Automation and Drives (A&D). In 2006 doneerde UGS PLM Software voor meer dan één miljard dollar software aan opleidingsinstituten in Europa, het Midden-Oosten en Afrika. Op dit moment wordt er extra aandacht besteed aan het ondersteunen van programma’s die vrouwen aanmoedigen de techniek in te gaan. “Het verdrag van Lissabon beloofde van Europa ‘de meest vooruitstrevende, kennisgebaseerde economie van de wereld’ te maken tegen 2010. Halverwege 2007 lopen we echter nog steeds achter ten opzichte van veel doelstellingen”, aldus Seddon. “In 2004 was slechts 29 procent van de wetenschappers en ingenieurs vrouw[1]. Door de groei van het aantal goed opgeleide vrouwen te ondersteunen, kan het aantal ingenieurs significant toenemen waardoor Europa weer op koers komt. Het verschil in het aantal in Europa werkzame mannen en vrouwen met een wetenschappelijke of technische opleiding, is niet zo groot[2]. Uiteindelijk gaat het er echter om wie daadwerkelijk kiest voor een baan als wetenschapper of ingenieur”, volgens Seddon. Cijfers van Eurostat uit 2004 laten zien dat mannen hun wetenschappelijke en technische opleiding 2,5 keer meer gebruiken om volleerd wetenschapper of ingenieur te worden. “Als vrouwen tijdens de kritieke periode van hun opleiding de juiste informatie en ondersteuning krijgen, kunnen zij de economische toekomst van Europa positief beïnvloeden. De lidstaten van de EU moeten nu ingrijpen om de steeds groter wordende kenniskloof te dichten en de impact ervan op de Europese innovatie aan te pakken,” aldus Seddon.

www.ugsplm.nl